Спорт и физкультура в школе

Спортивные секции и дополнительные программы

Содержание Рабочей программы воспитания

Раздел	№ страницы
Пояснительная записка.	3
Раздел I. Целевые ориентиры и планируемые результаты Примерной программы	5
1.1. Цель Программы воспитания	5
1.2. Методологические основы и принципы построения Программы воспитания	7
1.3. Требования к планируемым результатам освоения Примерной программы	10
Раздел II. Содержательный	24
2.1. Содержание воспитательной работы по направлениям воспитания	24
2.2. Особенности реализации воспитательного процесса	34
2.3. Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников в процессе реализации Программы воспитания	39
Раздел III. Организационный	40
3.1. Общие требования к условиям реализации Программы воспитания	40
3.2. Психолого-педагогическое обеспечение	41
3.2. Особенности уклада ДОО	41
3.3. Организация предметно-пространственной среды	45
3.4. Кадровое обеспечение воспитательного процесса	49
3.5. Нормативно-методическое обеспечение реализации Программы воспитания	52
3.6. Особые требования к условиям, обеспечивающим достижение планируемых личностных результатов в работе с особыми категориями детей	52

Цели и задачи физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности:

Содержание Рабочей программы воспитания

Раздел	№ страницы
Пояснительная записка.	3
Раздел I. Целевые ориентиры и планируемые результаты Примерной программы	5
1.1. Цель Программы воспитания	5
1.2. Методологические основы и принципы построения Программы воспитания	7
1.3. Требования к планируемым результатам освоения Примерной программы	10
Раздел II. Содержательный	24
2.1. Содержание воспитательной работы по направлениям воспитания	24
2.2. Особенности реализации воспитательного процесса	34
2.3. Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников в процессе реализации Программы воспитания	39
Раздел III. Организационный	40
3.1. Общие требования к условиям реализации Программы воспитания	40
3.2. Психолого-педагогическое обеспечение	41
3.2. Особенности уклада ДОО	41
3.3. Организация предметно-пространственной среды	45
3.4. Кадровое обеспечение воспитательного процесса	49
3.5. Нормативно-методическое обеспечение реализации Программы воспитания	52
3.6. Особые требования к условиям, обеспечивающим достижение планируемых личностных результатов в работе с особыми категориями детей	52

Основными задачами деятельности спортивных секций являются:

Содержание Рабочей программы воспитания

Раздел

№ страницы

Пояснительная записка.

Раздел I. Целевые ориентиры и планируемые результаты Примерной программы

1.1. Цель Программы воспитания

1.2. Методологические основы и принципы построения Программы воспитания

1.3. Требования к планируемым результатам освоения Примерной программы

Раздел II. Содержательный

2.1. Содержание воспитательной работы по направлениям воспитания

2.2. Особенности реализации воспитательного процесса

2.3. Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями

воспитанников в процессе реализации Программы воспитания

Раздел III. Организационный

3.1. Общие требования к условиям реализации Программы воспитания

3.2. Психолого-педагогическое обеспечение

3.2. Особенности уклада ДОО

3.3. Организация предметно-пространственной среды

3.4. Кадровое обеспечение воспитательного процесса

3.5. Нормативно-методическое обеспечение реализации Программы воспитания

3.6. Особые требования к условиям, обеспечивающим достижение планируемых

личностных результатов в работе с особыми категориями детей

Содержание Рабочей программы воспитания

Раздел	№ страницы
Пояснительная записка.	3
Раздел I. Целевые ориентиры и планируемые результаты Примерной программы	5
1.1. Цель Программы воспитания	5
1.2. Методологические основы и принципы построения Программы воспитания	7
1.3. Требования к планируемым результатам освоения Примерной программы	10
Раздел II. Содержательный	24
2.1. Содержание воспитательной работы по направлениям воспитания	24
2.2. Особенности реализации воспитательного процесса	34
2.3. Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников в процессе реализации Программы воспитания	39
Раздел III. Организационный	40
3.1. Общие требования к условиям реализации Программы воспитания	40
3.2. Психолого-педагогическое обеспечение	41
3.2. Особенности уклада ДОО	41
3.3. Организация предметно-пространственной среды	45
3.4. Кадровое обеспечение воспитательного процесса	49
3.5. Нормативно-методическое обеспечение реализации Программы воспитания	52
3.6. Особые требования к условиям, обеспечивающим достижение планируемых личностных результатов в работе с особыми категориями детей	52

Условия для занятий физкультурой и спортом

Содержание Рабочей программы воспитания

Раздел	№ страницы
Пояснительная записка.	3
Раздел I. Целевые ориентиры и планируемые результаты Примерной программы	5
1.1. Цель Программы воспитания	5
1.2. Методологические основы и принципы построения Программы воспитания	7
1.3. Требования к планируемым результатам освоения Примерной программы	10
Раздел II. Содержательный	24
2.1. Содержание воспитательной работы по направлениям воспитания	24
2.2. Особенности реализации воспитательного процесса	34
2.3. Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников в процессе реализации Программы воспитания	39
Раздел III. Организационный	40
3.1. Общие требования к условиям реализации Программы воспитания	40
3.2. Психолого-педагогическое обеспечение	41
3.2. Особенности уклада ДОО	41
3.3. Организация предметно-пространственной среды	45
3.4. Кадровое обеспечение воспитательного процесса	49
3.5. Нормативно-методическое обеспечение реализации Программы воспитания	52
3.6. Особые требования к условиям, обеспечивающим достижение планируемых личностных результатов в работе с особыми категориями детей	52